Praktycznie o ewaluacji w szkole

Razem z Tobą

Naszą witrynę przegląda teraz 5 gości 

Licznik odwiedzin

Jakże mi miło, że tę stronę odwiedziło już

wszystkie wejścia

32996

Thx za Twoją wizytę, zapraszam ponownie i życzę miłego dnia'

Strefa szkoleń WDN

• Aktualna oferta szkoleń
  • efekty
  • procesy
  • środowisko
  • zarządzanie
  • ewaluacja wewnętrzna
  • pomoc psychologiczno -pedagogiczna
• Jak zamówić szkolenie
  • o organizatorze
  • zasady organizacyjne, cena
• Punkt konsultacyjny CUE
• Feedback uczestników
• Referencje szkół
• Kontakt ze mną
• Pytania i odpowiedzi

Menu Główne

• Witaj na stronie o ewaluacji wewnętrznej
• Ewaluacyjny słowniczek
• O ewaluacji wewnętrznej w placówkach oświatowych
• Kompetencje członków szkolnego zespołu ewaluacyjnego
• Korzyści z prowadzenia ewaluacji wewnętrznej
• Dekalog ewaluacji wewnętrznej
• Ile czasu zajmuje ewaluacja
• Inspiracje do wyboru problematyki ewaluacji wewnętrznej
• Plan i harmonogram ewaluacji
• Metodologia prowadzenia ewaluacji
• Źródła informacji w szkolnej ewaluacji
• Ewaluacja w fotografii
• Raport z ewaluacji
• Wnioski i rekomendacje zawarte w raporcie
• Pseudoewaluacje
• Triangulacja w ewaluacji
• Pytania kluczowe
• Wewnętrzna ewaluacja jako moja innowacja pedagogiczna
• Forum ewaluacji wewnętrznej

Ty i ewaluacja

Co sądzisz o ewaluacji wewnętrznej w szkole ?
niezbyt interesujące zajęcie jest nieużyteczna robimy ją bo trzeba robimy ją bo chcemy to tworzenie stert papierów jest przydatna jest trudna do przeprowadzenia to nic trudnego wymaga szczególnych umiejętności i wiedzy dostarcza potrzebnych informacji to inspirujące zajęcie wymaga sporej odwagi

Dzialność pro bono

• Wojewódzka Interaktywna Olimpiada Ortograficzna
• Powiatowy Turniej Czytania ze Zrozumieniem
• Napompowani Talentami
• witryna klasy integracyjnej

Miejsce na Twoją opinię

Co Twoim zdaniem jest najbardziej kłopotliwe w ewaluacji wewnętrznej?
opracowanie koncepcji ewaluacji opracowanie narzędzi efektywna współpraca z innymi członkami zespołu przetwarzanie zebranych danych opracowanie raportu budowanie wniosków przekształcanie wniosków w rekomendacje dostęp do niektórych danych działanie zgodnie z harmonogramem prezentacja wyników docelowym odbiorcom interpretacja danych

Home

Praktyczny przewodnik po ewaluacji wewnętrznej w szkole

konferencja dla nauczycieli klas I -III szkoły podstawowej Wpisany przez Administrator    czwartek, 17 maja 2012 13:23 Poprawiony: czwartek, 17 maja 2012 13:27

Stworzone dzięki Joomla!. Designed by:  Valid XHTML and CSS.

©2010 Iza Breguła

Centrum Usług Edukacyjnych w Strzelcach Opolskich
Wszelkie prawa zastrzeżone

centrum_edukacyjno_metodyczne@wp.pl